การจัดกลุ่มและจำแนก ขั้นเชี่ยวชาญ (ป.1-3)

ข้อสอบคณิตศาสตร์เรื่องการจัดกลุ่มและจำแนกขั้นเชี่ยวชาญ การคิดเชิงวิเคราะห์ แบบรูปซับซ้อน และการแก้ปัญหาหลายขั้นตอน สำหรับนักเรียนประถมศึกษาตอนต้น

คณิตศาสตร์ประถมศึกษาการจัดกลุ่มการจำแนกป.1-3เชี่ยวชาญวิเคราะห์
返回首页

关于考试

ข้อสอบนี้ออกแบบมาสำหรับ นักเรียนประถมศึกษาตอนต้น (ป.1-3) เพื่อทดสอบความรู้เรื่อง การจัดกลุ่มและจำแนกขั้นเชี่ยวชาญ ครอบคลุมหัวข้อสำคัญ:

  • การคิดเชิงวิเคราะห์: แยกแยะความแตกต่างอย่างละเอียด
  • แบบรูปซับซ้อน: ลำดับและความสัมพันธ์หลายระดับ
  • การแก้ปัญหาหลายขั้นตอน: ใช้หลักการหลายอย่างร่วมกัน
  • การจัดกลุ่มแบบซ้อนทับ: หลายเกณฑ์พร้อมกันขั้นสูง
  • การสร้างกฎเกณฑ์ใหม่: คิดค้นวิธีจัดกลุ่มเอง
  • การคิดเชิงเปรียบเทียบ: วิเคราะห์ความเหมือนและต่าง

จุดประสงค์การทดสอบ

  • ประเมินความสามารถในการคิดวิเคราะห์ขั้นสูง
  • ทดสอบการแก้ปัญหาแบบหลายขั้นตอน
  • ฝึกฝนการสร้างความสัมพันธ์ที่ซับซ้อน
  • เสริมสร้างการคิดเชิงระบบและนวัตกรรม

คำแนะนำในการทำข้อสอบ

  1. คิดอย่างละเอียด - ดูรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ ด้วย
  2. หาความสัมพันธ์ - เชื่อมโยงสิ่งต่างๆ เข้าด้วยกัน
  3. ใช้หลายวิธี - ลองคิดหลายทางในการแก้ปัญหา
  4. ตรวจสอบซ้ำ - ให้แน่ใจว่าคำตอบถูกต้อง

วิธีการคิดขั้นเชี่ยวชาญ

การหาแบบรูปซับซ้อน:

ลำดับ: 1, 1, 2, 3, 5, 8, ?
คำตอบ: 13 (เลขฟีโบนัชชี่ในระดับเด็ก)
1+1=2, 1+2=3, 2+3=5, 3+5=8, 5+8=13

การจัดกลุ่มแบบหลายเกณฑ์:

สัตว์ → สี่ขา → กินหญ้า → ใหญ่ = ม้า, วัว
สัตว์ → สี่ขา → กินหญ้า → เล็ก = แกะ, แพะ

การแก้ปัญหาแบบขั้นตอน:

ขั้นที่ 1: หาสิ่งที่เหมือนกัน
ขั้นที่ 2: หาสิ่งที่ต่างกัน
ขั้นที่ 3: หากฎเกณฑ์
ขั้นที่ 4: ทดสอบกฎเกณฑ์

การสร้างกฎเกณฑ์ใหม่:

ดู: 🔴⚪🔵 🔴⚪🔵
คิด: สีธงไทย
สร้าง: กฎแดง-ขาว-น้ำเงิน

เทคนิคการแก้ปัญหาขั้นเชี่ยวชาญ

การใช้แผนภาพแสดงความสัมพันธ์:

        อาหาร
      /        \
   หวาน        เค็ม
   /   \       /   \
ผลไม้  ขนม  ข้าว  เนื้อ

การคิดแบบถ้า-แล้ว:

ถ้า A เป็นสัตว์ และ A บินได้
แล้ว A เป็น นก หรือ ค้างคาว หรือ แมลง

การวิเคราะห์แบบจำแนก:

เหมือน: รูปร่าง, สี, ขนาด
ต่าง: หน้าที่, วัสดุ, ที่มา
ผลลัพธ์: หาจุดร่วมและจุดต่าง

การสร้างลำดับใหม่:

จากข้อมูล: ข้าว, นก, ใหญ่
สร้างลำดับ: เล็ก → กลาง → ใหญ่
หรือ: สัตว์ → พืช → สิ่งของ

เทคนิคพิเศษ

การคิดแบบย้อนกลับ:

ถ้าผลลัพธ์คือ: กลุ่มสัตว์ที่บินได้
แล้วต้องมี: ปีก, ขนาดเบา, กระดูกกลวง

การหาข้อยกเว้น:

ในกลุ่ม: หมา, แมว, นก, ปลา
ข้อยกเว้น: ปลา (ไม่มีขา)
กฎใหม่: สัตว์บกที่มีขา

การเชื่อมโยงแนวคิด:

แนวคิด 1: ขนาด (เล็ก-ใหญ่)
แนวคิด 2: ความเร็ว (ช้า-เร็ว)
เชื่อมโยง: เล็ก=เร็ว, ใหญ่=ช้า (ยกเว้นช้าง)

📊 เกณฑ์คะแนน

  • 24-30 คะแนน: เก่งมาก! 🌟
  • 18-23 คะแนน: ผ่าน ✅
  • ต่ำกว่า 18 คะแนน: ต้องเรียนเพิ่ม 📖

ขอให้คิดอย่างเป็นระบบ! 🧠⚡🎯🚀✨

考试设置

小时
:
分钟
:

附加选项

评估标准

0
0
0
0
ต้องเรียนเพิ่ม
ผ่าน
เก่งมาก